lunes, 13 de mayo de 2013

¿Cómo hacemos historietas con Scratch?


Ya que has planeado tu proyecto es hora de desarrollarlo, los siguientes tutoriales te mostrarán como elaborarlo, no olvides tener a la mano el planteamiento inicial, te servirá de guía.

http://cecte.ilce.edu.mx/DiplomadoCI/ses10/historietas/a.html http://cecte.ilce.edu.mx/DiplomadoCI/ses10/numeros/a.html

Responde las siguientes preguntas y utiliza el resto del tiempo para programar tu proyecto, recuerda que la fecha límite de entrega es el 17 de mayo.







  • ¿Cómo preparar una historieta?




  • ¿Cómo iniciar la historieta?




  • ¿Cómo programar los diálogos?




  • ¿Cómo insertar sonido en una historieta?




  • ¿Cómo insertar fondos con texto?





Un ejemplo más de lo que se puede hacer en Scratch.












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lunes, 6 de mayo de 2013

Avancemos la introducción a Scratch

Estas a punto de concluir tu proyecto, te sugiero revises los tutoriales para que puedas obtener unos tips y responder las preguntas.




http://cecte.ilce.edu.mx/DiplomadoCI/ses10/tips/a.html













  • ¿Qué tener en cuenta al inicio?
  • ¿Cómo ubicarse en el escenario?
  • ¿Cómo facilitar el manejo de los objetos?
  • ¿Cómo facilitar el manejo del escenario?
  • ¿Cómo iniciar la programación?
  • ¿Cómo facilitar la exploración y el ensayo?
  • ¿Cómo facilitar el uso de los programas?
  • ¿Cómo compartir un proyecto?



Un ejemplo más de lo que se puede realizar en Scratch.
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lunes, 29 de abril de 2013

¿Cómo trabajamos con Scratch?

Observa el video que te ayudara a como planear tu proyecto.






Ahora realiza el planteamiento inicial de tu proyecto, realiza tu comentario respondiendo las siguientes preguntas, estas te servirán para orientar tu próximo trabajo. Te dejo unos ejemplos para que te orientes.









  • ¿De qué tratará?



  • ¿Cuál será el reto o misión a lograr?



  • ¿Qué sabes al respecto?



  • ¿Qué objetos necesitas?



  • ¿Cuáles serán los escenarios?



  • ¿Qué quieres saber?



  • ¿Qué acciones se van a desarrollar?



  • ¿Cómo programarlo?



  • ¿Cuándo y cómo concluye?




Una vez que conocimos el significado de Scratch y sus herramientas, vamos a revisar los tutoriales que nos mostraran como trabajar con Scratch.

http://cecte.ilce.edu.mx/DiplomadoCI/ses8/scratch2/a.html



Te deseo éxito en tu proyecto.





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martes, 9 de abril de 2013

SCRATCH

Bienvenidos al Taller de Scratch, en el que pondremos en juego nuestra creatividad, emoción y sobre todo, un gran amor a chicos y chicas que recibirán el impacto de nuestros aprendizajes. Scratch es un programa heredero de la filosofía de Logo, con el que se impulsa la creatividad y laconstrucción de conocimiento complejo en el aprendizaje de todos los campos de formación.






Ejemplos de programas realizados en Scratch:








Visita el sitio http://cecte.ilce.edu.mx/DiplomadoCI/ses8/scratch/a.html reviza los tutoriales y publica tu comentario, respondiendo las preguntas:



  1. ¿Qué es scratch?
  2. ¿Qué vemos en la pantalla de scratch?
  3. ¿Cómo planeamos inicialmente el proyecto?
  4. ¿Cómo sacar objetos de una galería?
  5. ¿Cómo usar el paint para hacer objetos?
  6. ¿Qué tipo de botones hay en scratch y que significan?






Gracias por compartir esta aventura.
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jueves, 7 de febrero de 2013

Presentaciones Electrónicas

Por presentaciones entenderemos no sólo el medio de proyectar imágenes con apoyo de computadora y cañón, sino todo tipo de medios y técnicas que actúan para soportar una exposición cualquiera, excepción hecha del pizarrón y del pintarrón. En este sentido, lo que aquí se comenta es aplicable también al uso de rotafolios, retroproyector, transparencias, multimedia, data-show, etc.

Las presentaciones no constituyen una simple decoración. Cuando hablamos en público, normalmente utilizamos elementos auxiliares como notas, mapas mentales, pizarrón, rotafolios o instrumentos más elaborados como proyecciones multimedia.

Existen diversas motivaciones por las que realizamos presentaciones: informar, persuadir, motivar, enseñar, vender. Resulta obvio que la motivación de la charla incidirá sobre el resto de los aspectos relacionados con la presentación. Después de todo, compartimos con Stevens la convicción de que toda presentación eficaz crea un cambio en el público: lo motiva, lo disuade, le ofrece conocimientos nuevos, refuerza conocimientos previos, lo convence. En otras palabras, si queremos realizar una presentación eficaz, si queremos provocar un cambio en el público, es preciso tener claros nuestros propósitos y apoyarlos adecuadamente con todos los medios disponibles para ello.

En este sentido, las presentaciones electrónicas cumplen objetivos bien definidos.
Ø Constituyen un guión para el expositor.

Ø Proveen a los escuchas de un medio de anotación fácil de seguir.

Ø Constituyen un mecanismo de facilitación de la memoria.

Ø Facilitan los cambios en el contenido.

Ø El secuenciamiento es flexible.

Ø La transición es fácil.

Ø Los efectos visuales resultan efectivos.

A través de un comentario enlista las ventajas de utilizar las presentaciones electrónicas.

Te dejo un video para que vayas iniciando tu aprendizaje con el software que utilizaremos para elaborar presentaciones.





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